O szkoleniu
Przedstawiam Wam pełnowymiarowe, prawie 7-godzinne, szkolenie online dotyczące zwiększania efektywności w zespołach kameralnych (i nie tylko!).
Poruszane przeze mnie tematy dotyczą każdego muzyka bez wyjątku,
a z umieszczonej w szkoleniu wiedzy skorzystają zarówno pedagodzy,
jak i uczniowie szkół muzycznych, studenci uczelni wyższych oraz profesjonalni muzycy.
Przez kilka lat gromadziłem dla Was materiały naukowe i specjalistyczne po to, aby dostarczyć Wam pionierski (pierwszy taki na rynku!) i najwyższy jakościowo kurs online dla muzyków.
Oprócz podparcia naukowego, bazuję również na własnym doświadczeniu pianisty-kameralisty, z którego wydestylowałem najbardziej przydatne metody pracy w zespole kameralnym.
Po ukończeniu szkolenia dostaniesz podpisany przeze mnie CERTYFIKAT
Poznaj 21 modułów, które składają się na szkolenie…
- DEFINICJA EFEKTYWNOŚCI Przyglądam się efektywności od podstaw, czyli… praca ze słownikiem 😉
- LOGISTYKA
Jak powinna wyglądać sala prób? Co powinno się w niej znajdować? - PRZYGOTOWANIE DO PRÓBY Np. to, z jakiego wydania nutowego gracie, jest dosyć ważne…
- DEFINICJA EFEKTYWNOŚCI Przyglądam się efektywności od podstaw, czyli… praca ze słownikiem 😉
- ODPOWIEDNI CZAS NA PRÓBĘ Ustalenie pory i długości próby ma duży wpływ na naszą wydajność.
- PLAN DZIAŁANIA
Dobre pomysły nie zadziałają bez przemyślanego planu! - …A WIĘC GRAMY! DOBIERZMY ODPOWIEDNIE TEMPO
Wieczne kłopoty z tempem… Jedni chcą wolniej, drudzy szybciej. Da się to pogodzić! - NIEWŁAŚCIWY SPOSÓB ĆWICZENIA
Ćwiczyć można dużo, ale niewłaściwie. - JAK WIĘC EFEKTYWNIE ĆWICZYĆ?
Rozdział o tym, czym jest efektywność
z punktu widzenia psychologii.
- GDY POJAWIAJĄ SIĘ PRZESZKODY
To, że natrafimy na niejedną przeszkodę jest pewne. Pytanie: co wtedy zrobimy? - JAKOŚĆ PRACY
Wiadomo nie od dziś, że lepiej iść w jakość, nie ilość 🙂 - BRAK KONTYNUACJI
Mała sprawa, a przyczynia się do spadku motywacji zespołu kameralnego. - SYSTEMATYCZNOŚĆ, NAWYKI I MOTYWACJA
Kolejna dawka informacji naukowych o przydatnych funkcjach naszego umysłu. - EFEKTYWNOŚĆ PEDAGOGOZALEŻNA
Bez nauczyciela postępy będą szły wolniej.
- SPRAWCIE, BY WSPÓLNE PRÓBY BYŁY INTERESUJĄCE
Inspirujmy się nawzajem i bądźmy wobec siebie mili! - JAK NAJCZĘŚCIEJ WCHODZIĆ W STAN „FLOW”?
Każdy lubi czuć „to coś”, „być na fali” – wtedy chce się „przenosić góry”. - NAGRYWAJMY SIĘ
Krótka dygresja o nagraniach, bez wskazówek technicznych. - WZAJEMNY SZACUNEK
Nie pozwólmy, żeby zespół funkcjonował w toksycznej atmosferze! - WPŁYW NAUCZYCIELA
O efektywnym nauczaniu z naukowego punktu widzenia. - WYZNACZANIE KONKRETNEGO CELU
Bez ustalonego celu, plan może nie zadziałać. - PODSUMOWANIE
Tomasz Sośniak 